אפליקציות ללמידה

אפליקציות בשירות ההוראה

ביחידה זו אספנו עבורכם אוסף אפליקציות ידידותיות למדי, אשר משנות לחלוטין את החוויה הלימודית במרחבים הירוקים. אפליקציות אלו מאפשרות לכל תלמיד להיחשף לעושר העצום המצוי סביבנו, שלעיתים נתפס כמובן מאליו, למשל ציוץ הציפורים, הצבעים העוטפים אותנו, מגוון צלילים ואף הכוכבים.

תפיסת הלמידה

האפליקציות שבחרנו הן כאלה שהתנסינו בהן ומצאנו כי הן נוחות לשימוש. יש בהן יש קסם! הקסם הוא תוצאה של שימוש במאפיינים המיוחדים למכשירים ניידים. למכשירים אלו אפשרות, לא פדגוגית אלא טכנולוגית, להרחיב את הפרספקטיבה, "להאריך את היד". המכשיר יודע לראות אחרת, להקשיב אחרת, להשוות אחרת, לתרגם אחרת, לחוש כוחות שאיננו יכולים לחוש, ובעתיד הוא גם יֵדע להריח. בתום שלב הפליאה וההתפעלות, השאלה המלווה פדגוגיה שכזו היא: מה אפשר לעשות עם זה?

עקרונות למידה

מה זה?

מחקרים העוסקים בלמידה חוץ-כיתתית מראים כי רצוי שלמידה סביבתית תתבצע בשילוב עם חוויות הגוף ולא רק דרך המוח.

איך זה?

עצים הם צורת החיים הגדולה והמשמעותית ביותר הקיימת בעולמנו. הידע שאנו יכולים ללמוד מהם הוא אין-סופי – אנו מציעים נגיעה קטנה בידע זה.

ועכשיו?

ביחידה זו הלמידה היא ספירלית בממד הגילי, אך גם באופן שבו ניתן לחזור על פעילויות שונות בזמנים שונים על מנת להעמיק את המפגש ואת הלמידה.

מהלך הלמידה

מטרות תהליך

השד המתעתע – האם החושים שלי מספיקים לתפיסת המציאות?
אמפיריציזם- מדידה וחיווי ככלי להבנת העולם
העצמה – מכל דבר אפשר ללמוד
התמודדות עם תסכול- הפעלת כלי דורשת תרגול וחזרתיות בכדי להגיע למיומנות

מטרות תוכן

לכל אפליקציה עולם תוכן משלה. התאמת עולם התוכן לתכנים דיסצפלינרים היא שלב שני ומאוחר יותר בתהליך

שיקולי תכנון לשיעור

כל אפליקציה שתבחרו לעבודה עם התלמידים, הם יידרשו להוריד אותה לטלפון הנייד. חשוב לציין כי לכל אפליקציה שאנו מציעים ישנן מספר חלופות שאתם מוזמנים לבחון ולראות אם אתם מוצאים אותן טובות יותר.